Higiene (Aventureros)

1. Busca, lee y habla sobre el Salmo 119: 2, Proverbios 25: 2 y Salmo 19: 14.
2. Aprende cosas sobre el aseo personal.
3. Habla sobre tres momentos indispensables en los que debes lavarte las manos.
4. Practica apropiadamente el cepillado de dientes.
5. Habla sobre la regularidad con que debes ducharte y cómo tener el pelo limpio.
6. Di cuántos vasos de agua debes beber diariamente,
7. Di por qué es importante tener la ropa limpia.
8. Ayuda en la limpieza de tu casa durante una semana.
9. Ayuda en la colada en casa durante una semana.

A Y U D A

1. Habla sobre la importancia de decir palabras amables y «limpias» como quisiera Jesús. Localiza los textos, leedlos todos juntos y hablad sobre el significado de cada uno.
2. Utiliza de forma interesante el tiempo aprendiendo. Recuerda que algunas cosas básicas sobre el aseo puede que no se enseñen en casa. Haz algunas cosas cantando canciones o haz un póster en el que estén los principios básicos. Puedes coger vídeo, leer un libro o llamar a un especialista sobre salud para que hable a los niños.
3. Enséñales la importancia de lavarse las manos antes de comer, antes de ir a dormir y antes de tocar la comida. Si es posible usa un microscopio para que los aventureros vean sus manos a través de él. Haz que se laven las manos como lo hacen normalmente, haz que pongan las manos debajo del microscopio de nuevo. Haz que se laven las manos de nuevo, pero esta vez cuidadosamente, y verás la diferencia.
4. Deben cepillar sus dientes durante dos minutos al menos dos veces al día. Come una dieta equilibrada; evita las comidas con azúcar y almidones; nos mastiques sustancias duras, como granos de palomitas que no se han abierto, hielo, etc. Invita a un dentista o especialista en higiene dental para mostrar cómo hay que cepillarse los dientes (a veces los dentistas hacen pequeños obsequios).
5. Un cuerpo limpio es saludable. Habla con los niños en cuanto a los problemas que ocasiona el no ser limpio (infecciones, resfriados, piojos…). Haz un juego que trate sobre un salón de belleza y muestra cómo hay que cuidar el pelo, secarlo y peinarlo. Podrías invitar a una esteticista, para que les hable del cuidado que necesitan el cabello y las manos para estar sano.
6. Nuestro cuerpo necesita agua por fuera para estar limpio y agua por dentro para estar sano. Necesitamos beber al menos 8 vasos de agua diarios. Habla de cómo Dios hizo el cuerpo de los niños y cómo planeó su cuidado.
7. Es necesario tener nuestras ropas limpias para tener una buena apariencia y para sentirnos sanos. Después de haber fregado, jugado, hecho deporte o trabajado, la ropa se ensucia y por ello es importante lavarla y ponerse ropa limpia, después de haberse duchado.
8. Haz que los niños trabajen con sus padres u otro adulto en el trabajo de limpieza y orden en casa.
9. Haz que los niños trabajen con sus padres u otro adulto haciendo la colada.

Grado Nivel 3

Ecología (Aventureros)

1. Habla y explica sobre las instrucciones dadas por Dios en la Creación en cuanto a cuidar el medio ambiente. Lee y habla sobre Génesis 1: 26
2. Haz una lista con tres animales que estén en peligro de extinción y di por-qué.
3. Haz una lista de tres pájaros que estén en peligro y di cómo puedes ayudar para protegerlos.
4. Haz un estudio de los árboles en peligro en tu localidad. Planta o adopta un árbol.
5. ¿Qué peligros amenazan la calidad de nuestro aire? Explica cómo mantiene la naturaleza nuestro aire fresco.
6. Di de dónde viene el agua que provee a tu ciudad y qué pasos puedes dar para prevenir su contaminación.
7. Participa en una de las siguientes actividades comunitarias para ayudar a limpiar el medio ambiente.
   1. Toma parte en el «día de la tierra».
   2. Con tu grupo, ayuda a limpiar los deshechos de los bordes de la carre-tera, río o arroyo.
   3. Ayuda a recoger papel, latas y otros materiales para reciclar.

A Y U D A

1. Investiga y descubre tu responsabilidad en el cuidado y ayuda del mundo que Dios nos ha dado.
2. Haz dibujos y colócalos haciendo una lista de animales en peligro que haya en la parte del mundo en que vives (occidente, oriente, Europa, etc.); en la biblioteca puedes encontrar información.
3. Usa la biblioteca para más información. Algunos de los usos que puedes hacer para proteger a los pájaros son: no herirles con palos, piedras o per-digones; nunca molestar o destruir los nidos o los huevos, etc.
4. Usa la biblioteca para más información. Busca información sobre árboles en peligro y cuáles con las causas de su extinción. Cuando adopten un árbol, ayuda a los aventureros a realizar un plan de cuidados del árbol de forma que ellos puedan ocuparse de él.
5. Usa la biblioteca para más información. Debate las causas locales por las que el aire está contaminado y cómo afecta esto mundialmente a los cam-bios de temperatura.
6. Visita la central de aguas de tu localidad pude ser muy interesante. Si puedes, invita a algún responsable para que hable al grupo.
7. Anima a los aventureros a que participen en estas actividades, puedes estar seguro/a de que ellos entenderán porque estas actividades son tan impor-tantes.

Grado Nivel 2

Amistad (Avetureros)

1. Explica qué es necesario para ser un buen amigo. Busca, lee y memoriza 1 Pedro 5:2.
2. Llama a una persona y pregúntale lo siguiente.
   1. El día y mes que nació.
   2. Sus animales favoritos.
   3. Dos de sus colores favoritos.
   4. Tres de sus comidas favoritas.
   5. Cuatro cosas que sean importantes para él.
   6. Habla con un nuevo amigo y contaos algunas cosas interesantes que os hayan sucedido a lo largo de vuestra vida.
3. Visita a alguna persona que no pueda salir a la calle o a otra persona y considera algunas cosas sobre ellas. Usa preguntas preparadas antes de hablar juntos.
4. Háblales a las personas que visites, cómo te ama Jesús y que Él les ama también a ellos.
5. Demuestra cómo puedes ayudar a cuidar a una persona o a tus padres:
   1. Ayudando a limpiar tu habitación.
   2. Ayudando en la preparación de la comida o recogiendo las cosas des-pués de comer.
   3. Haciendo tareas extras, sin que nadie te las mande.
6. Dí alguna cosa especial que hayas hecho por un amigo.

A Y U D A

1. Habla sobre las diferentes formas en que los aventureros pueden ser buenos amigos ayu-dando a sus amigos. Por ejemplo: ser amable con otras personas, con compañeros o hermanos; llevando un vaso de agua fresca o haciendo un ramo de flores a alguien que esté enfermo; compartiendo un libro o un juego. Haz una lista a los niños describiendo cómo ser samaritano en casa, en la iglesia y en la escuela. Enseña y habla sobre 1 Pedro 5:2.
2. Haz que los aventureros escriban una felicitación de cumpleaños. También pueden mandar un ramo de flores para sorprender a un nuevo amigo en su cumpleaños. Las preguntas deben estar pensadas para que los niños visiten con alguien a nuevos amigos.
3. Anima a los aventureros a que hagan algo para las personas que no pueden salir a la calle (enfermos, ancianos, niños de los orfelinatos, etc.) y visitarles usando un cuestionario en el que basen su conversación. Sugerencias para llevar: cesta con flores, dibujo que el niño haya pintado, alguna manualidad creada por los niños, etc.
4. Habla con los niños sobre sus sentimientos hacia Jesús y cómo pueden expresar el amor de Jesús a otros.
5. Anima a los niños a hacer. «dulces sorpresas» (arreglar la habitación, barrer, etc.) o encontrar alguna forma en que pueden ayudar dentro de casa sin que nadie se lo diga, por propia iniciativa.
6. Anima a los aventureros a que compartan sus experiencias con el grupo.

Grado Nivel 1

Manos Ayudadoras

Clase Regular: Manos Ayudadoras
Edad: 9 años
Descarga: Tarjeta Manos Ayudadoras (PDF)